初二孩子厌学如何教育 孩子初三死活不去上学

如果上初中了，孩子还意识不到“读书是为了自己。”那是一件麻烦的事。这样的孩子，得过且过，无欲无求，没有学习的内驱力，成绩是不会优秀的。

怎样尽快让孩子意识到“读书是为了自己”呢？光靠说教是不行的，你要他有切身的体会，让他悟。

我曾经教过这样一位学生，聪明调皮，对学习得过且过。有一次，打扫卫生，被校长批评，他一怒之下，辍学去深圳打工去了。一年后回归，重新上初一，从此变了一个人，学习勤奋努力，学习主动。我询问他，怎么前后变化怎样大呢？他诚恳说，老师，我去深圳打工，才知道劳动的艰苦，生活的不易，学习的重要，我要用学习改变我的命运。完全明白了学习是自己的事。后来他考上重庆大学，真是改变了自己的命运。

要尽快让孩子明白学习是自己的事很重要。

可以引导，让他看一些励志的书，写写读后感。带他去农村，干干劳动，体会劳动的艰辛。带他去旅游，去一些大学，体验生活的美好，体验大学生的美好，增强他对大学生活的向往之情。

总之，让孩子有所触动，有所悟，有所得，有所改变。培养孩子良好学习的习惯，监控孩子坚持。让要我学变成我要学，调动孩子的学习内驱力。

作为在初中阶段当了28年班主任的我可以负责任地告诉你，如果一个孩子根本不想读书，你要苦口婆心地跟他或她讲＂读书是为了自己＂一定是徒劳的，原因在于：

其一、“读书是为了自己＂这样的话，孩子可能从上幼儿园上学就开始听，父母常常在讲，老师常常在讲，耳朵早就起了老茧了。读初中了你又跟他或她讲这些，他或她一定会反感。因为反感，就左耳听，右耳出，根本不会听进心！

其二、作为初中生，孩子不可能不会明白“读书是为了自己＂的道理。他或她之所以不爱读书一定有其他的原因，比如酷爱玩手机游戏，早恋，交了不良习惯的朋友，家中父母离异，或遭受了亲人变故等等，这些因素都会严重影响孩子的学习成绩。因为孩子小，他们又无从控制这些因素，成绩下降甚至不想念书便自然不过。

要想孩子想学，便要找准孩子不想学的原因。然后针对原因对症下药。这个“下药＂的过程一定要有耐心，孩子的变“坏＂，变懒不是一朝一夕，变好，变勤更需一个过程！

刻意制造机会让孩子赢得成功并及时表扬甚至表彰。

当真心的表扬，表彰多了，孩子的变化一定会到来。小变化积累多了，质的变化便也来了。

这个时候，不消你多说，孩子便也彻底觉悟了“读书是为自己＂的道理！